किंडरगार्टन में डिडैक्टिक गेम्स

डिडैक्टिक गेम प्रीस्कूल युग के छोटे बच्चों को पढ़ाने का सबसे इष्टतम और सुलभ रूप है। किसी भी शैक्षणिक गेम में कई तत्व होते हैं: सबसे पहले, यह एक व्यावहारिक कार्य है (वे बच्चों की आयु वर्ग के आधार पर उनकी जटिलता में भिन्न होते हैं), अंतिम लक्ष्य को पूरा करने के उद्देश्य से नियम और सीधे गेम क्रियाएं, यानी, एक ही कार्य है।

प्री-स्कूल शैक्षणिक संस्थान में शैक्षणिक प्रक्रिया का संगठन तात्कालिक खेलों के सही चयन का तात्पर्य है ताकि बच्चों को सौंपा गया कार्य संभव हो सके, लेकिन साथ ही उन्होंने मानसिक शक्तियों, प्रचारित विकास और स्वयं संगठन के कार्य की मांग की।

युवा समूह में शैक्षिक खेल

शिक्षण प्रक्रिया में कम महत्वपूर्ण भूमिका का प्रतिनिधित्व युवा और नर्सरी समूहों के लिए शैक्षिक खेलों द्वारा किया जाता है, क्योंकि 2-3 वर्षों में बच्चे आस-पास की दुनिया और सरल अवधारणाओं के साथ अपने परिचित होने में अधिक सक्रिय होते हैं। यह ध्यान देने योग्य है कि इस उम्र में गेमप्ले बहुत आसान है। उदाहरण के लिए, आप "कटाई" के लिए टुकड़ों को आकर्षित कर सकते हैं और विभिन्न आकारों के फल और सब्जियों के विभिन्न टोकरी पर रख सकते हैं। या एक ही रंग के एक बॉक्स में रंगीन गेंदों को इकट्ठा करें।

इसके अलावा, शैक्षणिक खेलों के साथ पहले परिचित टीम में खेलने और कुछ नियमों के पालन के कौशल हासिल करने के कौशल को बढ़ावा देता है।

युवा समूह में खेलों के उदाहरण इस प्रकार काम कर सकते हैं: "जो भी चिल्लाता है?", "जंगली और घरेलू जानवर", "लोट्टो", "खिलौना मानें"।

मध्य समूह में शैक्षिक खेल

3-4 वर्षों में बच्चों के लिए किंडरगार्टन में डिएक्टैक्टिक गेम आस-पास की वस्तुओं के साथ-साथ शब्दावली के विस्तार के बीच सरल लिंक स्थापित करने के लिए क्षमताओं के गठन पर केंद्रित हैं। मध्यम समूह में शैक्षिक खेलों की कार्ड फ़ाइलों में कक्षाएं शामिल होनी चाहिए जो प्रीस्कूलर को प्राथमिक अवधारणाओं जैसे आकृति, रंग, वजन, सामग्री की वस्तु, आकार के साथ पेश करती हैं। खेलने की प्रक्रिया में, बच्चे अधिग्रहित ज्ञान को ठीक करते हैं, वस्तुओं को वर्गीकृत करना सीखते हैं।

मध्यम समूह के बच्चों के साथ, आप "अंतर खोजें", "बॉक्स में क्या है?", "खाद्य-अक्षम", "कौन रहता है?" जैसे खेल खेल सकते हैं ? ।

प्रारंभिक समूह में शैक्षिक खेल

बच्चों के लिए 5-6 साल के बच्चों के लिए शैक्षिक खेल बच्चों के लिए अधिक जटिल कार्य निर्धारित करते हैं और गेमिंग गतिविधियों में प्रतिभागियों के बीच अधिक जटिल संबंधों को दर्शाते हैं। लड़कों और लड़कियों के लिए कई खेल-प्रीस्कूलर प्रतियोगिताओं के रूप में प्रस्तुत किए जाते हैं, जो मित्रवत संबंधों के विकास में बहुत महत्वपूर्ण हैं, न्याय, आपसी सहायता सिखाते हैं। प्रारंभिक समूह में, सामान्य व्यवसायों के माध्यम से बच्चों को बहुत सारी जानकारी दी जाती है, जबकि खेलों की सहायता से समेकित सामग्री केवल तय की जाती है।

प्रारंभिक समूह में खेल पहले से ही अधिक जटिल और गंभीर हैं: "पक्षियों को हाइबरनेटिंग और माइग्रेट करना", "फ्लाइंग, कूदना, तैराकी," "मेरे पीछे आओ," "कोशिकाओं पर खरोंच।"

फिर भी, कोई फर्क नहीं पड़ता कि गेम प्रक्रिया कैप्चरिंग और संज्ञानात्मक है, हमें याद रखना चाहिए कि खेल की अवधि 15-20 मिनट से अधिक नहीं होनी चाहिए। साथ ही, शिक्षकों को प्रत्येक बच्चे की व्यक्तिगत विशेषताओं को ध्यान में रखना चाहिए, कार्यों का चयन करना, ताकि प्रत्येक बच्चे को मानसिक और नैतिक संतुष्टि मिल सके।