पूर्वस्कूली बच्चों द्वारा लिंग पहचान की प्राप्ति स्वयं ही नहीं होती है। बच्चे में किसी विशेष लिंग से संबंधित अवधारणा शिक्षा के माध्यम से बनाई जाती है, जिसे वह परिवार और बाल विहार में प्राप्त करता है। पहली बार दो लिंगों, नर और मादा के अस्तित्व का विचार, दो वर्षों में बच्चों में दिखाई देता है। धीरे-धीरे बच्चे खुद को उनमें से एक से जोड़ना शुरू करते हैं।
हमें शिक्षा में लिंग दृष्टिकोण की आवश्यकता क्यों है?
बच्चों में नर और मादा लिंग के संकेतों के बारे में विचार बनाने के कार्य बच्चों के पूर्वस्कूली संस्थानों और परिवारों का सामना कर रहे हैं। किंडरगार्टन में, बच्चों की लिंग शिक्षा के लिए पूरे कार्यक्रम लागू किए जा रहे हैं। इस दृष्टिकोण का महत्व यह है कि लड़कों और लड़कियों को विभिन्न तरीकों से दुनिया को समझते हैं और अलग-अलग सोचते हैं।
लिंग शिक्षा के लिए गतिविधियों के ढांचे के भीतर किए गए खेलों, बच्चों को बाद में समझने की अनुमति देते हैं कि वे कौन से लिंग हैं। बच्चों के विचार भी हैं कि उन्हें कैसे व्यवहार करना चाहिए। वे बच्चे जो अन्य बच्चों द्वारा अपनाए गए मानदंडों से अलग व्यवहार करते हैं, उन्हें नहीं ले सकते हैं। इसका अभिव्यक्ति अन्य लड़कों के लड़कों द्वारा निंदा और स्वीकृति है जो व्यवहार के महिला संकेतों का अभिव्यक्ति प्रदर्शित करते हैं। इसी प्रकार, लड़कियों और उनमें से, जिनके व्यवहार लड़के के साथ मेल खाते हैं, लड़कियों द्वारा स्वीकार नहीं किए जाते हैं। अपने समूहों द्वारा विचलित, बच्चे आसानी से उन लोगों में बहते हैं जिनके व्यवहार वे प्रदर्शित करते हैं।
शिक्षा में लिंग दृष्टिकोण का सार न केवल विभिन्न लिंगों में निहित गुणों की समझ है, बल्कि लड़कों और लड़कियों के प्रति सहिष्णुता का गठन एक-दूसरे की ओर है।
बच्चे की लिंग पहचान के स्पष्ट अभिव्यक्ति खिलौने और कपड़े हैं, जिन्हें वह तैयार करना चाहते हैं। यदि विपरीत लिंग के खेल और कपड़ों में रुचि बहुत स्पष्ट है, तो बच्चे के पालन-पोषण के इस पहलू पर ध्यान देना आवश्यक है।
शारीरिक शिक्षा में लिंग दृष्टिकोण
बच्चों की शारीरिक शिक्षा में लिंग विशिष्टताएं मौजूद हैं। लड़कों और लड़कियों को शुरू में विभिन्न प्रकार की मोटर गतिविधि पर ध्यान केंद्रित किया जाता है। लड़कियां लय, चिकनीपन और लचीलापन विकसित करने के उद्देश्य से गतिविधियों के लिए उपयुक्त हैं, और लड़कों के साथ कक्षाएं धीरज, धीरज और गति के विकास का सुझाव देती हैं। इसके अनुसार, उनके लिए गेम चुने जाते हैं, पुनरावृत्ति की एक अलग संख्या और अभ्यास की अवधि निर्धारित की जाती है।
लड़के उन भौतिक खेलों और अभ्यासों पर केंद्रित हैं जिसमें वे अपनी ताकत और गति का प्रदर्शन कर सकते हैं। ऐसे खेलों के उदाहरण कुश्ती, जॉगिंग और फेंकने वाली वस्तुएं हैं। रस्सी, रिबन और गेंद के साथ लड़कियां करीब खेल हैं। यह ऐसे व्यवसायों में है कि वे जितना संभव हो सके प्रकट कर सकते हैं, क्योंकि उनके हाथों के आंदोलन की आवृत्ति लड़कों की तुलना में काफी अधिक है।
लिंग शिक्षा कार्यक्रमों के लिए आधुनिक आवश्यकताओं
हाल ही में, विशेषज्ञों ने व्यापक रूप से बच्चों की लिंग शिक्षा के मुद्दों से संपर्क करने की सलाह दी है। उन्हें व्यापक रूप से विकसित किया जाना चाहिए, उन्हें दोनों लिंगों के गुणों को प्रेरित करना चाहिए। यह इस तथ्य के कारण है कि समाज लिंगों को कुछ अन्य आवश्यकताओं को आगे बढ़ाता है। आधुनिक महिलाओं को अधिक दृढ़ और प्रभावी होने के लिए मजबूर किया जाता है, और लड़कों को दूसरों के साथ सहानुभूति रखने में सक्षम होना चाहिए। इसलिए, लड़कियों को दृढ़ संकल्प, और लड़कों की सहिष्णुता और सहानुभूति की क्षमता में लाया जाता है।
व्यवहार के संकेत होने के कारण, दोनों लिंगों में निहित बच्चे आधुनिक दुनिया की मांगों को अनुकूलित करना आसान होगा। संतुलन का पालन करने के लिए एक ही समय में महत्वपूर्ण है, क्योंकि मर्दाना और स्त्री गुणों के बीच की सीमाओं को धुंधला करने से बच्चे के सामाजिक विकास पर प्रतिकूल प्रभाव पड़ेगा।