3-4 साल के बच्चों में भाषण का विकास

कुछ बच्चे एक वर्ष के बाद बात करना शुरू करते हैं और दो में वे पहले से ही दावा कर सकते हैं कि वे rhymes को कितनी स्पष्ट रूप से बताते हैं। लेकिन अन्य अभी भी तीन साल तक बहुत अच्छी तरह से नहीं कहते हैं। भाषण का विकास सभी अलग-अलग तरीकों से होता है और 3-4 साल के बच्चों में महत्वपूर्ण भिन्नता हो सकती है।

3-4 साल के बच्चे के लिए भाषण विकास के मानदंड

इसलिए, जैसा कि पहले ही उल्लेख किया गया है, सभी के लिए 3-4 वर्षों में भाषण के विकास की गति व्यक्तिगत हैं, लेकिन उन्हें आम तौर पर स्वीकार किए जाने से कहीं ज्यादा दूर नहीं जाना चाहिए। इस उम्र में, बच्चे पहले से ही दो वाक्यों के साथ बात कर रहे हैं, लेकिन पांच या छह शब्द। यह सबसे महत्वपूर्ण और मूल बात है, आपको एक वाक्यांश विवरण पर ध्यान देना चाहिए।

यदि प्रस्ताव मोनोसिलेबिक हैं, या यहां तक ​​कि पूरी तरह से अनुपस्थित हैं, तो अलार्म बजाने का समय, क्योंकि तीन से चार वर्षीय बच्चे को भाषण विकास (जेडआरआर) में स्पष्ट देरी होती है , जिसे सामान्य विकास विलंब से भ्रमित नहीं किया जाना चाहिए। यदि कार्रवाई करने का समय है, तो न्यूरोलॉजिस्ट, भाषण चिकित्सक, दोषविज्ञानी की ओर मुड़ें, बहुत जल्द बच्चे के भाषण के विकास में 3-4 साल के विकास में सकारात्मक गतिशीलता होगी।

इस उम्र के बच्चे को क्या करने में सक्षम होना चाहिए, हमें निम्नलिखित में अंतर करना चाहिए:

1. बच्चे को एक वयस्क व्यक्ति (पिता, मां) के भाषण को पूरी तरह से समझना चाहिए।
2. तीन या चार साल प्राप्त करने के लिए शब्दों का स्टॉक काफी बड़ा हो रहा है और इसमें न केवल संज्ञाएं हैं, बल्कि विशेषण, क्रियाएं और यहां तक ​​कि पूर्वनिर्धारितता और क्रियाएं भी शामिल हैं। 3-4 साल का बच्चा लगातार बोलता है, सबसे असामान्य और मुश्किल सवाल पूछता है - यही कारण है कि इसे "पोचेमेक की उम्र" कहा जाता है।
3. बोलने के अलावा, बच्चा पहले से ही सभी मूल रंगों को जानता है - लाल, नीला, पीला, हरा, एक छोटी वस्तु से एक छोटी वस्तु को अलग करता है और सर्कल और वर्ग के बीच अंतर जानता है। लेकिन इस उम्र में संख्याओं और अक्षरों को बिल्कुल जानने की जरूरत नहीं है, उनका समय 5-6 साल में आएगा।

3-4 साल के बच्चों में भाषण विकास की विशेषताएं

तीन साल के एक परिपूर्ण उच्चारण की अपेक्षा न करें, भले ही आप वास्तव में चाहते हैं। और पड़ोसी Mashenka पहले से ही एक वयस्क के रूप में बात करते हैं, आपका बच्चा प्रकृति द्वारा निर्धारित के रूप में विकसित होता है, लेकिन इसका मतलब यह नहीं है कि प्रक्रिया किसी भी तरह से प्रभावित नहीं हो सकती है। ऐसी कई विधियां हैं जो भाषण को अधिक सक्रिय रूप से विकसित करने की अनुमति देती हैं।

बच्चे को उच्चारण करने की क्षमता के अलावा, ऐसा कुछ भी है जिसे वह कम से कम अभी तक करने में सक्षम नहीं हो सकता है:

1. पूरी तरह से व्याकरणिक शब्दों का निर्माण करने के लिए अभी भी बहुत दूर हैं और बच्चे अक्सर उपसर्ग, रूट या प्रत्यय को भ्रमित, प्रतिस्थापित या खो देते हैं, गलत उच्चारण करते हैं। यह 3-4 साल की उम्र के लिए अनुमत है, धीरे-धीरे शब्दों को सही रूप प्राप्त होगा। उदाहरण के लिए, एक बच्चा कह सकता है: "हम उल्लू खींचते हैं", "मुझे अपने जीवन में दर्द है," "यह कुत्ता अच्छा है।"
2. तीन वर्षीय बच्चों को अक्सर सिबिलेंट्स III, III, C, और अन्य ध्वनियों सी, 3, सी, पी के उच्चारण में समस्याएं होती हैं। इसके अलावा, अक्षरों को प्रतिस्थापित किया जा सकता है या उनमें से कुछ को शब्द से त्याग दिया जा सकता है। उदाहरण के लिए: भारित (साइकिल), मस्यना (कार), अबाका (कुत्ता)। तो इन पत्रों के विरूपण, चूक या दुरुपयोग युवा बच्चों के लिए आदर्श है।
3. बच्चा इतना स्पष्ट रूप से बात नहीं कर सकता, लेकिन सामान्य संदर्भ में समझ में आता है, न केवल रिश्तेदारों के लिए भाषा, बल्कि अजनबियों के लिए भी।

3-4 वर्षों में भाषण के विकास पर सबक

सभी ज्ञात उंगली अध्ययनों और जुर्माना मोटर कौशल के विकास के अलावा, जो भाषण के विकास पर सकारात्मक प्रभाव डालता है, जीभ को और अधिक बेकार बनाने के लिए विशेष अभ्यास भी आवश्यक है।

"घड़ी"

जीभ की नोक वाला बच्चा एक पेंडुलम का प्रतिनिधित्व करता है, वैकल्पिक रूप से मुंह के एक या दूसरे कोने को निकालता है।

"छत रंग"

बच्चे को कल्पना करनी चाहिए कि उसकी जीभ एक चित्रकार है जो छत को चित्रित करता है, जो है आगे की पिछड़े आंदोलनों और ताल के साथ तरफ से तरफ।

"बिल्ली का बच्चा"

वयस्कों द्वारा बहुत प्यारा नहीं, बल्कि एक बहुत ही उपयोगी खेल है। बिल्लियों के रूप में, बच्चे खाने के बाद खुशी से प्लेट चाटना होगा। इस प्रकार, ध्वनि के उच्चारण में शामिल छोटी मांसपेशियों को प्रशिक्षित किया जाता है।

इसके अलावा, आपको समस्या ध्वनियों वाले शब्दों की एक सूची लिखनी चाहिए। उन्हें शुरुआत में और शब्द के बीच में रहने दें। दिन में 10-15 मिनट के लिए, आपको इन शब्दों को अपने बच्चे को कहना चाहिए, धीरे-धीरे उच्चारण में सुधार करना। इस तरह के logopedic अभ्यास दैनिक आयोजित किया जाना चाहिए, क्योंकि केवल नियमित प्रशिक्षण सकारात्मक परिणाम देगा।