मनोविज्ञान बुनियादी अवधारणाओं, गठन के कानून, व्यक्ति के विकास के अध्ययन के लिए कई दृष्टिकोणों को अलग करता है। यहां यह भी ध्यान रखना महत्वपूर्ण है कि मुख्य अंतर यह समझने में हैं कि विकास के लिए प्रेरित बलों को वास्तव में क्या प्रेरित करता है, गठन पर आसपास की दुनिया का प्रभाव क्या है।
प्रत्येक मनोवैज्ञानिक सिद्धांत अभिव्यक्ति के गठन और आगे के विकास के बारे में मूल्यवान जानकारी अपने तरीके से करता है: इस प्रकार, लक्षणों का सिद्धांत यह कहता है कि सभी जीवन गतिविधियों की अवधि में सब कुछ बनाया गया है, और व्यक्तित्व लक्षण गैर-जैविक कानूनों के अनुसार बदल दिए जाते हैं।
मनोविश्लेषण शिक्षाओं का मानना है कि "सुपर-आई" (दूसरे शब्दों में, प्रत्येक व्यक्ति के नैतिक दिशानिर्देश) द्वारा परिभाषित व्यक्तिगत इच्छाओं को पूरा करने के तरीकों के विकास के दौरान विकास के दौरान समाज के साथ बातचीत करने के लिए हममें से प्रत्येक के जैविक प्रकृति के अनुकूलन के रूप में विकास को लिया जाना चाहिए।
सामाजिक शिक्षा का सिद्धांत प्रत्येक व्यक्ति के बीच बातचीत के विभिन्न तरीकों के इस आवेदन में देखता है। मानववादी व्यक्तित्व के गठन और विकास को स्वयं के बनने की प्रक्रिया के रूप में मानता है।
आधुनिक मनोविज्ञान में व्यक्तित्व के व्यक्तित्व और विकास के कानून
दुनिया भर के शोधकर्ता विभिन्न मुद्दों से इस मुद्दे पर विचार कर रहे हैं। एकीकृत, समग्र व्यक्तित्व विश्लेषण की दिशा में प्रवृत्ति को सुदृढ़ किया। यह अवधारणा प्रत्येक पक्ष पर परस्पर निर्भर परिवर्तनों के दृष्टिकोण से व्यक्तिगत विकास के चरणों की जांच करती है। एकीकृत अवधारणा में मुख्य बात एरिक्सन का मनोवैज्ञानिक सिद्धांत है।
मनोविश्लेषक ने epigenetic नामक सिद्धांत के पालन में (प्रत्येक व्यक्ति के जीवन में कुछ चरणों हैं, जीन द्वारा पूर्वनिर्धारित, जिसके माध्यम से व्यक्तित्व जन्म से अंत तक गुजरता है)। उनकी शिक्षाओं के अनुसार, व्यक्तिगत गठन एक बहुस्तरीय प्रक्रिया से गुजरता है। प्रत्येक चरण व्यक्ति की दुनिया के आंतरिक विकास, दूसरों के साथ उनके संबंधों में परिवर्तन से विशेषता है।
एरिक्सन ने व्यक्तित्व के गठन और विकास के कारकों के अध्ययन में एक बड़ा योगदान दिया, जिसमें खोज की गई, संकट की मुख्य अवधि और व्यक्तित्व के विकास के चरणों का वर्णन किया गया।
जीवन संकट
एरिक्सन का मानना था कि हममें से प्रत्येक के जीवन में मनोवैज्ञानिक जीवन संकट का सामना करना पड़ता है:
- पहला साल नई दुनिया को पूरा करने का संकट है।
- 2-3 साल - स्वायत्तता और शर्म की संघर्ष की अवधि।
- 3-7 साल - पहल की भावना के साथ पहल झगड़ा।
- 7-13 साल - काम और न्यूनता जटिलता की इच्छा का विरोध।
- 13-18 साल - एक व्यक्ति और व्यक्तिगत ग्रे के रूप में आत्मनिर्भरता का संघर्ष।
- 20 साल - सामाजिक अलगाव, आंतरिक अलगाव के खिलाफ अंतरंगता।
- 30-60 साल - युवा पीढ़ी को शिक्षित करने की इच्छा, और अपने आप को बंद नहीं करना।
- 60 से अधिक वर्षों - संतुष्टि, अस्वीकृति के विरोध में अपने जीवन के लिए प्रशंसा।
विकास और गठन के चरण
- पहला चरण (जीवन का 1 वां वर्ष): लोगों के साथ संवाद करने की इच्छा है, या उनके साथ समाज से बहिष्कार करना है।
- दूसरा चरण (2-3 साल): आजादी, आत्मविश्वास।
- तीसरा, चौथा (3-6 साल और 7-13): जिज्ञासा, परिश्रम, दुनिया भर में अन्वेषण करने की इच्छा, संचार और संज्ञानात्मक कौशल दोनों का विकास।
- पांचवां चरण (13-20 वर्ष): यौन और जीवन आत्मनिर्भरता।
- छठा (20-50 साल): वास्तविकता के साथ संतुष्टि, भविष्य की पीढ़ी की शिक्षा ।
- सातवां (50-60 साल): पूर्ण, रचनात्मक जीवन, अपने बच्चों में गर्व।
- आठवां (60 से अधिक वर्षों): मृत्यु के बारे में विचारों को स्वीकार करने की क्षमता, व्यक्तिगत उपलब्धियों का विश्लेषण, कार्यों के मूल्यांकन की अवधि, अतीत के निर्णय।