नैतिक चेतना

नैतिकता की समस्या ने हर समय मानवता को चिंतित किया है, इस विषय के लिए बहुत से दार्शनिक ग्रंथों को समर्पित किया गया है। लेकिन नैतिक व्यवहार की सीमाओं और नैतिक चेतना के विकास पर क्या प्रभाव पड़ता है, इसके बारे में अभी भी कोई निश्चित राय नहीं है। यहां जटिलता कई कारकों में है, मुख्य व्यक्ति किसी के व्यवहार का मूल्यांकन करने की व्यक्तिपरकता है। उदाहरण के लिए, नीत्शे ने तर्क दिया कि असहाय लोगों के लिए विवेक (नैतिक मूल्यों में से एक) की आवश्यकता है, मजबूत व्यक्तित्वों को इसकी आवश्यकता नहीं है। तो शायद आपको कार्यों की नैतिकता के बारे में नहीं सोचना चाहिए और सिर्फ जीवन का आनंद लेना चाहिए? आइए इसे समझने की कोशिश करें।

नैतिक चेतना की विशेषताएं

गणित में सब कुछ सख्त कानूनों के अधीन है, लेकिन जैसे ही यह मानव चेतना की बात आती है, विशिष्टता के लिए पूरी आशा तुरंत वाष्पित होती है। नैतिक चेतना की मुख्य विशेषताओं में से एक को पहले से ही नामित किया गया है - यह व्यक्तिपरकता है। इसलिए, एक संस्कृति के लिए, कुछ चीजें सामान्य होती हैं, जबकि दूसरे के लिए वे पूरी तरह से अस्वीकार्य हैं, इसके अलावा, कुछ सांस्कृतिक मूल्यों के वाहकों के बीच समान असहमति हो सकती है । मृत्युदंड पर अधिस्थगन के केवल प्रश्न को याद करने लायक है, जिसने एक राष्ट्रीयता के प्रतिनिधियों के बीच इस तरह की गर्म बहस की। यही है, प्रत्येक व्यक्ति इस या उस अधिनियम की नैतिकता पर अपनी राय दे सकता है। तो विचारों में यह अंतर क्या निर्भर करता है? इस संबंध में, आनुवांशिक पूर्वाग्रह के सिद्धांत से किसी भी प्रकार के व्यवहार से पर्यावरण की पूरी ज़िम्मेदारी तक कई राय व्यक्त की गईं।

आज तक, इन दो संस्करणों का एक मिश्रित संस्करण आम तौर पर स्वीकार किया जाता है। दरअसल, जेनेटिक्स को पूरी तरह से अस्वीकार नहीं किया जा सकता है, शायद कुछ लोग पहले से ही अनौपचारिक व्यवहार के लिए एक पूर्वाग्रह के साथ पैदा हुए हैं। दूसरी तरफ, नैतिक चेतना का गठन पर्यावरण से बहुत प्रभावित है, यह स्पष्ट है कि वित्तीय रूप से सुरक्षित परिवार में बड़े होने वाले व्यक्ति के मूल्य निरंतर आवश्यकता में वृद्धि करने वालों में से भिन्न होंगे। इसके अलावा, नैतिक चेतना का विकास और नैतिक व्यवहार की क्षमता स्कूल, दोस्तों और अन्य परिवेशों पर निर्भर करेगी। व्यक्तित्व की परिपक्वता और गठन के रूप में, बाहरी लोगों का प्रभाव कम हो जाता है, लेकिन बचपन में और किशोरावस्था बहुत मजबूत है। कई बिंदुओं में यह बिंदु हमारे शिक्षकों द्वारा निर्धारित कई रूढ़िवादों के अस्तित्व को बताता है। जीवन पर विचार बदलने के लिए वयस्क व्यक्ति को खुद पर गंभीर कार्य की आवश्यकता होती है, जो हर कोई नहीं कर सकता है।

उपर्युक्त सभी इस या उस अधिनियम की नैतिकता का आकलन करना बहुत मुश्किल बनाते हैं, क्योंकि इसकी निष्पक्षता के लिए एक विकसित नैतिक चेतना पूर्वाग्रह से सीमित नहीं है। आलसी और किसी के दिमाग में सुधार करने की अनिच्छा के कारण इतना आम बात नहीं है।