3 साल से अधिक उम्र के बच्चे सक्रिय रूप से अपने स्वयं के फैसले और विभिन्न घटनाओं और वस्तुओं के बारे में निष्कर्ष व्यक्त करते हैं, वस्तुओं को समूहों में जोड़ते हैं, मतभेदों को अलग करते हैं और उनके बीच संबंध स्थापित करते हैं। इस तथ्य के बावजूद कि बच्चा पहले से ही पर्याप्त रूप से संचार कर रहा है, सभी माता-पिता निश्चित रूप से यह समझना चाहते हैं कि उनका भाषण सामान्य रूप से विकसित हो रहा है, और क्या वह अपने साथियों के साथ रह रहा है।
इस लेख में, हम आपको बताएंगे कि 3-4 साल के बच्चों में भाषण विकास का मूल्यांकन और निदान करने के लिए किस मापदंड का उपयोग किया जाता है, और इस अवधि के दौरान बच्चे को आम तौर पर कैसे बात करनी चाहिए।
3-4 साल के बच्चों के भाषण विकास के मानदंड और विशेषताएं
आमतौर पर 3 साल की उम्र तक एक सामान्य रूप से विकासशील बच्चे को अपने भाषण में कम से कम 800-1000 शब्दों का सक्रिय रूप से उपयोग करना चाहिए। व्यावहारिक रूप से, इस उम्र में अधिकांश बच्चों का भाषण मार्जिन लगभग 1500 शब्द है, लेकिन फिर भी मामूली विचलन हैं। इस अवधि के अंत तक, भाषण में उपयोग किए गए शब्दों और शब्दों की संख्या 2000 के मुकाबले एक नियम के रूप में है।
बच्चा लगातार सभी संभावित संज्ञाओं, विशेषण और क्रियाओं का उपयोग करता है। इसके अलावा, उनके भाषण में तेजी से विभिन्न सर्वनाम, क्रियाएँ और अंक दिखाई देते हैं। धीरे-धीरे, व्याकरण की दृष्टि से भाषण की शुद्धता में सुधार हुआ है। बच्चा आसानी से वार्तालाप वाक्यांशों में उपयोग कर सकता है जिसमें 3-4 या अधिक शब्द होते हैं, जिसमें आवश्यक मामलों और संख्याओं का अक्सर उपयोग किया जाता है।
इस बीच, 3-4 साल के अधिकांश बच्चों का भाषण विकास ध्वनि अपरिपक्वता की विशेषता है। विशेष रूप से, बच्चे अक्सर कुछ व्यंजनों को छोड़ देते हैं या उन्हें दूसरों के साथ बदलते हैं, स्पूइंग और सीटी करते हैं, और "पी" या "एल" जैसी जटिल घटनाओं से निपटने में भी मुश्किल होती है ।
फिर भी, हमें यह नहीं भूलना चाहिए कि 3-4 साल में पूर्वस्कूली बच्चों के भाषण में सुधार के चरण में है, यही कारण है कि जब कोई बच्चा अपनी व्यक्तिगत विशेषताओं के आधार पर एक निश्चित उम्र तक पहुंचता है तो अधिकांश लॉन्गॉइडिक समस्याएं गायब हो जाती हैं।