मनोविज्ञान का अध्ययन करने की विधि के रूप में आत्मनिरीक्षण को पहली बार जे लॉक द्वारा प्रमाणित किया गया था। तकनीक मानकों और उपकरणों का उपयोग किए बिना अपने स्वयं के मनोविज्ञान का निरीक्षण करना है। यह किसी की अपनी गतिविधि के व्यक्तित्व द्वारा गहराई से अध्ययन और संज्ञान का तात्पर्य है: विचार, भावनाएं, छवियां, विचार प्रक्रियाएं इत्यादि।
विधि का लाभ यह है कि कोई भी व्यक्ति अपने आप से बेहतर व्यक्ति को नहीं जानता है। आत्मनिरीक्षण के मुख्य नुकसान व्यक्तिपरकता और पूर्वाग्रह हैं।
1 9वीं शताब्दी तक, आत्म-अवलोकन की विधि मनोवैज्ञानिक अनुसंधान का एकमात्र तरीका था। उस समय मनोवैज्ञानिकों ने निम्नलिखित dogmas पर भरोसा किया:
- सचेत प्रक्रियाओं को बिना ज्ञात नहीं किया जा सकता है;
- चेतना की प्रक्रिया केवल विषय के लिए ही प्रकट की जा सकती है।
असल में, आत्मनिरीक्षण और आत्मनिरीक्षण की विधि दार्शनिक जे लॉके द्वारा की गई थी। उन्होंने ज्ञान की सभी प्रक्रियाओं को दो प्रकारों में विभाजित किया:
- बाहरी दुनिया की वस्तुओं का निरीक्षण।
- प्रतिबिंब - आंतरिक विश्लेषण, संश्लेषण और अन्य प्रक्रियाओं का उद्देश्य बाहरी दुनिया से प्राप्त जानकारी को संसाधित करना है।
आत्मनिरीक्षण की विधि की संभावनाएं और सीमाएं
आत्मनिरीक्षण की विधि आदर्श नहीं है। शोध के दौरान कुछ बाधाएं उत्पन्न हो सकती हैं:
- मानसिक आत्म-नियंत्रण की विधि सभी लोगों के स्वामित्व में नहीं है, इसे उद्देश्य से प्रशिक्षित करने की आवश्यकता है, और बच्चों की मानसिकता इस तरह से शोध करने के लिए पूरी तरह से पहुंच योग्य नहीं है;
- विधि की कार्यात्मक बेकारता;
- विरोधाभासी परिणाम;
- आत्मनिरीक्षण विधि की अधीनता।
प्रतिबंधों के कारण:
- प्रक्रिया को निष्पादित करने की असंभवता और साथ ही इसे देखकर, इसलिए प्रक्रिया के क्षय के पाठ्यक्रम को देखना आवश्यक है।
- जागरूक क्षेत्र के कारण-प्रभाव संबंधों को प्रकट करने की जटिलता, क्योंकि आपको विश्लेषण और बेहोश तंत्र का विश्लेषण करना है: रोशनी, याद।
- प्रतिबिंब चेतना, उनके विरूपण या गायब होने के डेटा की सुंदरता में योगदान देता है।
संरचनात्मक प्राथमिक संवेदनाओं के माध्यम से चीजों की धारणा के रूप में मनोवैज्ञानिकों द्वारा विश्लेषणात्मक आत्मनिरीक्षण की विधि का वर्णन किया गया था। इस सिद्धांत के अनुयायियों को संरक्षक कहा जाना शुरू किया। इस अवधारणा के लेखक अमेरिकी मनोवैज्ञानिक Titchener था। उनके सिद्धांत के मुताबिक, लोगों द्वारा माना जाने वाला अधिकांश विषयों और घटनाएं संवेदना के संयोजन हैं। इस प्रकार, जांच की यह विधि एक मानसिक विश्लेषण है जिसके लिए किसी व्यक्ति से अत्यधिक संगठित आत्म-अवलोकन की आवश्यकता होती है।
व्यवस्थित आत्मनिरीक्षण ड्रेरी अनुभवों, यानी, सनसनीखेज और छवियों के माध्यम से किसी की चेतना का वर्णन करने का एक तरीका है। इस तकनीक का वर्णन मनोवैज्ञानिक कुल्पे द्वारा वुर्जबर्ग स्कूल के अनुयायी द्वारा किया गया था।
आत्मनिरीक्षण और आत्मनिरीक्षण की समस्या का तरीका
आत्मनिरीक्षणकर्ता इन प्रक्रियाओं के पीछे मुख्य प्रक्रियाओं और आत्म-अवलोकन के दिमाग को विभाजित करने की पेशकश करते हैं। आत्मनिरीक्षण की समस्या यह है कि एक व्यक्ति केवल उसके लिए खुली प्रक्रियाओं को देख सकता है। आत्मनिरीक्षण की विधि के विपरीत, आत्मनिरीक्षण नियमित कनेक्शन की बजाय चेतना के उत्पादों को अलग-अलग घटनाओं के रूप में संदर्भित करता है। वर्तमान में, मनोविज्ञान में आत्मनिरीक्षण पद्धति परिकल्पना का परीक्षण करने और प्राथमिक डेटा एकत्र करने के लिए प्रयोगात्मक विधि के साथ एक साथ लागू किया जाता है। इसका उपयोग केवल आगे की व्याख्या के बिना डेटा प्राप्त करने के लिए किया जाता है। सबसे सरल मानसिक प्रक्रियाओं पर निरीक्षण आयोजित किया जाता है: प्रतिनिधित्व, सनसनीखेज और संघ। आत्म-रिपोर्ट में कोई विशेष तकनीक और उद्देश्य नहीं हैं। आगे विश्लेषण के लिए आत्मनिरीक्षण के तथ्यों पर विचार किया जाता है।